Informationen zur Anmeldung
Wir freuen uns, dass Sie sich für eine Anmeldung am BRG Steyr Michaelerplatz interessieren!
In den folgenden Menüs sind Informationen zum vielfältigen Bildungsangebot des BRG Steyr Michaelerplatz zu finden, welches auch die Schwerpunkte der Unter- und Oberstufe beinhaltet. Um genauere Informationen zur Anmeldung zu erhalten, klicken Sie auf den Button „zur Anmeldung“ unterhalb. Dort sind auch die notwendigen Formulare, Aufnahmekriterien und die Termine, an denen eine Anmeldung möglich ist, aufgelistet.
Um Wartezeiten bei der Anmeldung zu verhindern, bitten wir um eine Terminbuchung. Informationen dazu werden demnächst veröffentlicht.
Interessierte können das BRG Steyr Michaelerplatz auch im Rahmen eines Unterrichtsbesuches näher kennenlernen.
weitere Informationen zu Schnuppern und Schulführungen…
Zusätzlich besteht die Möglichkeit, sich für unseren Infoletter anzumelden, um Informationen zum BRG Steyr Michaelerplatz sowie der Anmeldung per E-Mail zu erhalten.
Infoletter
Infoletter-Anmeldung
Bei Interesse zum Schnuppern am BRG Steyr oder zur Anmeldung informieren wir Sie gerne per E-Mail:
Besonderheiten des BRG Steyr Michaelerplatz
In der Unterstufe werden Schwerpunkte in den Bereichen Digitales, Musik, Naturwissenschaften und Sport angeboten, in der Oberstufe wird das Modell der SOST (Semestrierte Oberstufe) angewandt.
Schüler*innen der Oberstufe können zusätzlich ab der 7. Klasse zwischen dem Pflichtgegenstand „Darstellende Geometrie“ und einer Vertiefung in den Naturwissenschaften Biologie und Umweltbildung, Physik und Chemie wählen.
Zusätzlich gibt es in der 6. bis 8. Klasse eine umfangreiche Auswahl an Wahlpflichtgegenständen, welche auch Themen abseits der klassischen Unterrichtsinhalte umfasst. Außerdem ist uns die Förderung von Talenten ein großes Anliegen, weshalb jährlich wechselnde Talentekurse konzipiert werden.
Über den Regelunterricht hinaus fördern wir die individuellen Interessen der Schüler*innen in den zahlreichen Unverbindlichen Übungen, welche unter anderem vertiefende sportliche Kurse, aber auch Wissenschafts-Olympiaden beinhalten.
Für Schüler*innen der Unterstufe, die am Nachmittag nach Unterrichtsende eine Betreuung benötigen, wird die schuleigene Tagesbetreuung angeboten, bei Lernschwierigkeiten unterstützen die eigens dafür ausgebildeten Individuellen Lernbegleiter*innen.
Bildung und speziell der Lernort Schule unterliegen einem ständigen Wandel, dessen Geschwindigkeit in den vergangenen Jahren nochmals zugenommen hat. Aus diesem Grund setzen wir MINT-Initiativen und sind seit Kurzem als „School of Creative Solutions“ ausgezeichnet, wodurch wir unsere Absolvent*innen bestmöglich auf ein Studien- und Berufsleben vorbereiten können.
Alle Schüler*innen des BRG Steyr Michaelerplatz erhalten einen Microsoft-Account inklusive Gratis-Lizenzen für zuhause und eigener E-Mail-Adresse, um den Umgang mit digitalen Medien so früh wie möglich zu schulen. In der Unterstufe wird außerdem der Pflichtgegenstand „Digitale Grundbildung“ unterrichtet, welcher unter anderem mit den Geräten der Initiative „Digitale Schule“ des Bildungsministeriums bewältigt wird.
Auszeichnungen
Für die große Anzahl an zusätzlichen Initiativen für unsere Schüler*innen wurden wir darüber hinaus mit einigen Gütesiegeln ausgezeichnet, beispielsweise mit dem MINT-Gütesiegel, dem Young Science Gütesiegel, als School of Creative Solutions, Expert.Schule und Gesunde Schule. Für unsere Bemühungen im Bereich Musik wurden wir zur Meistersingerschule ernannt, das sportliche Angebot des BRG Steyr Michaelerplatz wurde mit dem Schulsport-Gütesiegel ausgezeichnet.
Weitere Informationen zum Bildungsangebot
Auf folgenden Seiten sind weitere Informationen zum Bildungsangebot des BRG Steyr Michaelerplatz zu finden:
Auskunft bei Fragen
In den obigen Menüs wird natürlich nur eine Auswahl des vielfältigen, auf die individuellen Interessen und Talente der Schüler*innen abgestimmten Angebots vorgestellt, Auskünfte bei Fragen erhalten Sie unter schule@brgsteyr.at sowie bei einem persönlichen Gespräch mit unseren Bildungsberater*innen.
